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孟行悠认(rèn )真听(tīng )着，但是也没有(yǒu )听出(chū )这是哪首(shǒu )歌。

好好好，主任，我这(zhè )就回教室谦虚学(xué )习去(qù )。孟行悠赔着笑(xiào )，正要走，又(yòu )被叫教导主任吼了一(yī )声，迟到了还用走的(de )，给(gěi )我跑上去！时间(jiān )不等人，学习(xí )要争分夺秒，高考近(jìn )在眼(yǎn )前了！

迟砚拿上(shàng )班主(zhǔ )任给的试(shì )卷，走(zǒu )到孟行悠面前(qián )，见(jiàn )她还在发呆，拍(pāi )了拍(pāi )她的肩膀：这位(wèi )同学(xué )，该去上(shàng )课了。

迟砚的手指碰(pèng )了碰(pèng )孟行悠的耳垂，惹得(dé )她轻颤，嘴唇微(wēi )张，还没来得(dé )及说什么，就被他趁(chèn )虚而(ér )入。

这人聊一句(jù )那个(gè )聊两句，没几分(fèn )钟就围成一个(gè )小团体，男生说话声(shēng )又大(dà )，最后吵得生物(wù )老师(shī )没办法，只好下(xià )课。

周日返校(xiào )，在(zài )路上碰见大堵车(chē )，孟(mèng )行悠迟到了整整(zhěng )半节晚自习，运气不好，快跑到教(jiāo )学楼(lóu )的时候还被教导(dǎo )主任(rèn )抓个正着。

孟行(háng )悠从讲台上走(zǒu )下来，顺便去阳台洗(xǐ )了个(gè )手，回到座位拿(ná )上已(yǐ )经收拾好(hǎo )的书包(bāo )，对迟砚说：可以走了。

我害怕说(shuō )得不(bú )好，词不达意，所以(yǐ )，迟砚的(de )右手在(zài )琴弦上扫过，他抬(tái )头看着孟行悠，眼神(shén )带笑，我唱给你(nǐ )听。

声音低哑(yǎ )有磁性，歌词简简单(dān )单，经他唱出来多了(le )些讲(jiǎng )故事的感觉，轻(qīng )缓温柔。

孟行(háng )悠这周轮到坐最后一(yī )排，她从后门进去, 班(bān )上的(de )人都在认(rèn )真上自(zì )习，没几个人(rén )注意到她。